Depois de dadas as vogais i, u e o aparecem os ditongos: oi e ou. Com estes recursos, podem variar e colocar o trabalho no caderno. Têm as janelas para conhecerem os ditongos e a ficha para trabalhar o grafismo e associação ao som e às palavras que os contêm. Espero que gostem. Bom trabalho!
Este ano, para o Dia da alimentação, resolvi fazer uma capa com uma quadra, umas máscaras com imagens giríssimas, que retirei do Freepik, e um jogo dos "Quantos queres?" com adivinhas de alimentos. Amanhã já vou começar a pô-los em prática pois vamos fazer uma salada de fruta na sexta-feira. Espero que vos sejam úteis. Bom trabalho!
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Para que os meus alunos ficassem com um registo diferente no caderno, coloquei a matéria dos músculos, de uma forma muito resumida, numas janelas coloridas. Esta atividade obrigou-os a recortar, colar, procurar a informação no manual, para poderem preencher as frases com lacunas, e pintar. É uma maneira de interiorizarem os conteúdos. No final, ficaram muito satisfeitos e com o caderno mais adornado. Faço tudo para os motivar.😀
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Para abordar a alimentação e o Português, deixo aqui esta sopa de letras para testar a capacidade de observação e concentração dos alunos, depois devem colocar as palavras por ordem alfabética. Também devem escrever sobre o que é ter uma alimentação equilibrada. Bom trabalho!
Depois de dadas as vogais i e u, inicia-se a aprendizagem dos primeiros ditongos: ui e iu. Com estes recursos, torna-se mais fácil e atrativo. Têm as janelas para conhecerem os ditongos e a ficha para trabalhar o grafismo e associação ao som e às palavras que os contêm. Espero que gostem. O meu M. vai começar já amanhã. Bom trabalho!
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Para abordar os sistemas do nosso corpo nada melhor do que recursos sugestivos e motivadores. Com eles podem abordar o conteúdo ou consolidar. Todas janelas têm frases por completar e imagens dos órgãos para legendar. Bom trabalho!
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Para abordar esta temática resolvi construir este recurso para os alunos colocarem no caderno, pois acho que têm alguma dificuldade. Está feito de forma a que possam preencher e colar neles as imagens dos mapas das vossas localidades. Bom trabalho!
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Para abordar os conteúdos relacionados com os órgãos dos sentidos deixo aqui umas fichas muito simples, mas deliciosas, com labirintos. Depois, fiz também as janelas para colar no caderno e completar (têm duas versões). As fichas coloridas com sopa de letras que se encontram na imagem também estão disponíveis no blog. Procurem em Estudo do Meio. Bom trabalho!
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Por aqui ainda há muita confusão e as revisões continuam. Fiz esta ficha muito simples para treinar a composição do número 100. É parecido com o Pop it e pensei que seria uma motivação. Apenas pedi-lhes para escolhem uma quantidade de círculos, rodeá-los ou pintá-los e colocar o número correspondente numa das parcelas, depois deveriam contar e agrupar a restante. Pedi que fizessem contas diferentes. Partilho agora para quem quiser fazer o mesmo.
Para rever as características do texto poético fiz este recurso para colarem no caderno, de forma a que o 3.º e 4.º anos possam fazer em simultâneo. Fica aqui para quem quiser utilizar. Bom trabalho!
Deixo-vos um novo trabalho relacionado com a estação do outono . Uma vez que quero abordar o tema, trabalhar vários conteúdos e promover a m...
